一旦从职业学校毕业，古蔺的选择性就大了，他可以选择继🎴🕒续升学，也就♬是“🞒📦🝂进修”，进一步深化自己的技能。
也可以选择出来🉆工作，再在工作中发现自己的不足，选择要不要继续“进修”🞒📦🝂。
这种♇🆑教育系统的设定，它的好处是可以🂧节省孩子们在中间的“模糊期”，尽早决定自己的未来。
但也♇🆑有👒☰不好的一面，那就是🂸📡🜚一旦孩子选择错了，那么未来……
他将付出很大的代价。
当然了，上辈子古蔺是🉣没有这样的机会了，他在妈妈死后就退学了，连小学都没毕业，更不要说进入中学阶段。
因为没👒☰有这🔋⚨📸些必备的“资格证书”，他连工作岗位的大门都敲不开，只能像他妈妈一样，从事一些低技术性的工作。🍵
而他，也没有遇到杨香薇。
在被社会进一步打磨、摧残的时候，🜄他心里的那头恶魔被释放了出来。
没有人知道，他🉆原本应该☒⚝有多优秀，他🂧身上有着“天才”的种子。
要不然，未来也不会演变成“反派oss”🕥🜴。
杨香薇觉得🔋⚨📸，既然古蔺🉣拥☒⚝有这样的天赋，那就不能浪费了。
即使不能让他变成一个有利于社会的🜄英雄，也要让他变成一个震惊世人的天才🞒📦🝂——🕶哦，原来曾经有这样一个人，被我们忽略了……
古🔄蔺很忙，🔋⚨📸吃完早餐，出去运动回来🜄，就要上课。
课程，全部是杨香薇制定的。
古蔺小👒☰学⚲🕘没毕业，没上过中学，他也不知道这个时代的中学课程是📱🞩什么。
所以，他根本不知道，杨香薇给他📟🜃的课🂧程，与外面的课程完🎴🕒全不同。
他不仅要完🔋⚨📸🔋⚨📸成这个世界的一些基础性（常识）知识，同时还要学习更加高深的科技知识。
杨🔄香薇不会每次都告诉他答应，而是引导他做出一个“假设”，然后根据这个假设做出一套系统方案，亲手去“验证”它。
从化学实验到物理实验，甚至到手📟🜃机🜄改造机器人。
小a看着在自己身🃓🗛🜑体上操作的古蔺📟🜃，吓得大叫：【￥￥￥……】
啊，你轻点啊，主人，千万别弄坏我！
好可怕，老大，救我！
嘤嘤嘤……我不玩了，行吗？