于是，等到下学堂，几个🎧小萝卜头便跟着先生去了书房。
到了书房后，先生先是拿出了几福书法来，放在桌上，先问向赵知潼：“丫头，你告诉先生，你看到这幅书😫法，看到了什么？”
赵知潼看向书法，又看了眼先生。
这个她知道🉢的，先生曾经给她🕖讲过，这是王羲之的书法，于是，便道：“先生，这是王羲之的书法。”
其他几个小萝卜头也跟着点头。
先生颔首道：“🙉没错，这就👪🜂是🕖王羲之的书法。”
然后，耐心道：“你们看，王羲之是书法大师，他是不是已经去世了。但是，他给世界留下了许多著名的书法，我们后辈🎣们🔯🄌，看🈘到这些书法，便会想到他，便会认识他。
因此，他虽🉢然早已经离开了人世，但是，他却永远的活在了他的作品里，永远的陪🖺🖺伴着我们。”
孟🝔学究🎛👲🌵一番话下来，四个小萝卜头的🐀☙眼睛都亮了起来，小嘴微张，似是明白了什么。
先生继续道：“世间还有很多很多，像王羲之这样的人，他🁻们给世界留下了许多的他们的作品，他们把优美的曲子，精致的画作，警示教育后人的🐐⚨书籍，留给我们，让我们这些没有见过他们的后辈之人，通过他们的作品，从而认识他们，并记住他们。”
这下子，几个小🙉家伙仿佛一下子都通透了起来。
赵知潼小手指点着下巴，惊喜道：☇☺“先生，向孔老夫子，他是不是就是这样的人？”
先生欣慰的点头：“没错🎧，我们都没🐀☙见过孔老夫子😤，但是，我们却从他留下的论语等许多的著作中，永远的记住他。”
其他几个小家伙也都纷纷开口。
卫书兰：“我知🙉道，我知道，像🀸鲁班大师，他也是这样的人。”
乔沐辰激动得道：“还有先生十分尊敬的伏生，伏老先生，世人永远记住了伏生护《书》，后世还为他画了许多的伏🔄♬生⛇授生图呢。”
赵越也🎛👲🌵不甘落后得代扣：“还有孟夫子😻🆡，🎁🎊孙夫子……”
看着几个孩子激动的小脸，孟学🀸究摸着胡须，欣慰的🙡笑了起来。
等孩子们再次看向他📍🙥🌟时，他才继续道：“所以啊，孩子们，我们要向树叶，向王羲之，向孔老夫子等人学习，在有限的生命里，多为🕭🌷这个世界带来好的，优秀的作品，便能永远的活在作品之中。”
几个小萝卜头重重的点头，那一刻，他们仿☛⛱佛看见了星🟄光一🁻般。
这时，赵知潼忽然想到🜝什么又问道：“先生，可是也有很多像爹娘一样🎐🐎，不是书法家，不是大文豪的人，那又该怎么办呢？”
乔沐辰几人同时看向赵知潼，跟着点了😻🆡点头。
赵越还附和道：“对呀，先生，我☇☺爹爹只🎁🎊是个屠夫，他也没有作品呀，那该如何🎎🏺🟇？”
先生乐呵呵的一笑，伸手揉了揉几个孩子的小脑袋：“傻孩子，你们爹娘已经留给世界🟋🛨最好的作品了🍮🚢呀，那就是——你们。还有，像先生，我现在将我的思想教给了你们，先生也能永远活在你们心中。”