岑溪正批改着一叠试卷。
说是试卷，其实更像是一个默写的小测验，在距离监督他们过了一周后，🙿岑溪准时开了一次阴⚉🏡间🗎小课堂，给他们做了一次测验。
在空荡荡的🝴午夜教室内，岑溪笑得一脸温和，带着人民教师的真诚与希冀，看得☴🃤🙬下面的♽🍶🌤学生个个面无表情。
他温声🍧细语的问候更是给这个本来就不怎么温馨的小教室增🄯加了😟🂩👟几分诡异。
“除了第一天，之后的大家🗘都很认真的完成了寒假作业，让监🃎🖩督员们差点失业了，这一点我还是有些失🙶落的。”
17班的崽崽们化身假笑崽崽，一点不🎿🖸把岑溪话语的沉痛当真。
岑溪取出试卷，慢条斯理地🗘🗘继续道:“知道为什么每周第七天都没有布置任务吗？”
看着大家“求知若渴”的眼神，岑溪也不卖关子🌄:“第七天是复习，所以我特地准备了这个小课堂，看大家前面六天有没有白学。放心，就一个小时，写完就回去，你们就当🗍🚒💵做🜇了一场梦就行。”
苍钰🍏若有所思地举手，岑溪颔首，他问🎿🖸:“老师，多少分算合格？”
岑溪沉🍧吟🞍了下:“八十吧，少🔇⚆一分，下周监督员和作业翻倍。”
周鑫闻言，浑身一抖，他尴尬地露出个不失礼的微笑:“那个，我就不🖳用……”
岑溪看向周鑫，眼神中带着些恍然，不等周鑫松口气，他轻轻拍了拍手，“差点忘了，周鑫同学需要的分数是九十分，少🕽🏅一分，两周的监督员和作业都翻倍。”
周鑫双目呆滞:“为什么？”
岑溪挑眉:“有缘。”
周鑫:“……”
神他妈有缘，这就是记着那火葬场的愁呢！
周鑫悔啊，他当时乖乖地苟起来不好吗？当什么出头🏈🏈鸟？🞘
显然，大家都认为是同🉥🇸一件🗘事，更是开始审视自己到底有没有🃎🖩哪“吸引”到老班的缘分了。
张凯亮更是缩成了鹌鹑，想起了物理老师那事。要不是没🞘本事，他巴不得拿一瓶忘情水给老班灌进去！
他可没忘自己的“靓照”是打头的呢！
事实上岑溪压根没把那两件事放心上，要真有关注💅🏝🛁，也是感谢周鑫。没有周鑫的那张可循环利用的符箓，他也不能这么随性所欲地出壳子透气。而☑⚔张凯亮那张照片，纯粹是比较有利用🖈价值罢了。
岑溪会重点关注周鑫，还是因🔇⚆为系统说，周鑫🍀🄾是这个小世界的气运之子。
所谓气运之子，就是世界线会围绕着气运之子转动，他的人生🃎🖩会给世界推进，世界的气运和资源也会朝着他倾斜。
而像岑溪这样的已死之人，要是与气运之子的牵扯变深，就有机会得到更多的气运。要么协助气运之子稳固世界线，要☵🃮么改变气运之子的命运，更有狠毒的，可以掠夺气运之子的气运。