练歌室外面，三个人大眼瞪小眼，眼睁睁看着方宇坐在座位上，将原版本已经定型的部分誊写上在那⚺🖚📋张白纸🎍🏰上，然后在那张白纸上圈圈画画。
期间基本没有停顿。
在那些字体、音符旁🐊♰🌂边，方宇还标注了很☨🁸多专属音乐名词。
大概是想要留作备用。
五分钟过去了，白纸上写得密密麻麻的。
原本誊写😧🃱🛢白纸时留着的空白处，基本已经填写完毕。
方宇甩了甩那张🌇☧白纸，又💵花了一分钟，从头到尾看一遍。
他的嘴里还在轻轻哼唱着。
应该是在模拟白纸上的那段曲调。
略做思考后🐿，又用笔圈出来其🏘中的几小段，涂抹后换上新的。
看上去好像很简单，不过作为原作者，刚刚杜腾还无从下手的，可到了☩方宇手里，感觉修改纸上的歌词、曲调，跟吃饭喝水🖉🐳那样简单。
有点蛋疼。
“来自杜腾的负面情绪值+199……”
紧张兮兮地看着方宇，眼睛一眨不眨。
“这个家伙，不会是在随便乱搞的吧……”
董成心里嘀咕着。
虽说他很认可方宇的创作能力，知道他很厉害，可眼前的景象实在是惊悚🔑⛥🜞，怎么看都😉⛌🙁不像是在正经创作。
旁边的老师作为局外人，只能远远张望。
他的视力还行，勉强能看💵到那张纸上面几个显眼的音符谱。🀼🂉
作为💄🏕🙻浸淫音乐很多年的老司……师🕱🍜，这点功力还是有的。
琢磨了片刻，一段旋律🎨📥清💵晰地出现在他脑☨🁸海中。
这个叫方宇的小朋友，还真挺有意思。
老师心中赞道⛨，对下文更加期待，不过他终究有职业🎀道德，偷看别人的创作内容，是一件很不礼貌的事情。
想了想，没去打扰💶🖒他们，自顾自地走出房间。