岳建东先把岳杏儿⚝💙送去二年级的楼层，将孩子交给班主任。
班主任早就🈡⛡🛻被打好招呼，和岳建东寒暄一阵后带着孩子进了班级。
岳晴晴看一眼姐姐身上的气。
没什么特别的，应当是顺利的一天。
于是乖乖巧巧地被老爹带去了一🄉🞽🙩年级的🚟办公室。
班主任姓石，是一个🅖🆣脸上总是带着笑🞧🖞📳的三十多岁老师，教语文。
比年👷轻老师多一分稳重，⛂也🐓没有老教师那样气势威严。
笑的时候总是眼睛眯成一条线，很是和蔼。
“行，孩子看着挺⚝💙聪明的，我先带她去班里，有什么🏑问题随时沟通，课本都在这边了，数数看数量对不对。”
石弘智对岳晴晴的第一印象很好。
岳建东笑着道：“那就拜托石老师了。”
他和石老师的沟🐪通⚝💙，还不如和岳杏儿班主任的沟通多。
主要这孩子一直人小鬼大⛂，岳建东对自家闺女总有种莫🛢名的放📇😳心。
反倒是岳杏儿那边小小年纪离开了父🞧🖞📳母，岳建东得多操点心🜼🙒。
老爹走后，石弘智带着岳晴晴进入班级。
教室里叽叽喳喳的，却🖬在石弘智踏入🞧🖞📳的一瞬间恢复安静。
所有的目光朝着他身后看去。
岳晴晴落落大方地走了进来，她的模样实👊在好看，一瞬🛢间同学们又开始交头接耳🄫🀤。
班里孩子早就听说还有一个已经报到🞧🖞📳却没露过面的学生，孩子们的好奇心早🅮🌊就被提到极点。
可没想到新来的同学长得这么漂亮。
“静一静！🈡⛡🛻这是咱班的新学生。”石老师和蔼可亲🐀☙⛚地看向岳晴晴，“和大家打个招呼？”
岳晴👷晴自我介绍道：“大家🐓好，我叫岳晴晴，来自大叶村，希望能和大家成为好朋友。”
中规中矩的介绍，却让班里的讨论声更响。
“大叶村是哪里？远吗？”